Alterações Climáticas
Materiais para os alunos
Introdução
Este módulo convida-o a contrariar ou confirmar um mito comum sobre as alterações climáticas. Depois de verem o vídeo introdutório sobre os mitos relacionados com as alterações climáticas, vão discuti-los em grupos e escolher um mito. A discussão em grupo conduzirá a uma atividade de desmistificação de mitos em que procurará provas para contrariar ou confirmar o mito escolhido (ver Figura 1). Pode seguir a opção de investigação aberta ou guiada. No primeiro caso (investigação aberta), procurará fontes científicas na Internet (por exemplo, vídeos, artigos, páginas Web, animações) e aplicará o seu plano de atividades para contrariar ou confirmar o seu mito. No segundo caso (investigação guiada), será envolvido num plano de atividades específico sugerido (por exemplo, ver vídeos recomendados, ler artigos escolhidos, aplicar experiências recomendadas) para contrariar ou confirmar o seu mito. Através da atividade de desmistificação de mitos, aprenderá a avaliar a fiabilidade das fontes de informação (bases de dados de ciência/investigação, ciência popular e outros meios de comunicação). É claro que, em primeiro lugar, tens de colocar uma hipótese testável. Depois de tirar conclusões, prepara-se para apresentar as suas descobertas aos seus colegas (ou a diferentes audiências) de uma forma relevante e convincente (por exemplo, sob a forma de publicações em vídeo). O módulo termina com uma dramatização em que podes sugerir soluções utilizando os teus conhecimentos científicos e partindo dos teus valores pessoais e sociais.
Atividade 1: Apresentação do vídeo de introdução
Por favor, assista ao vídeo introdutório. Em seguida, anote as suas ideias e impressões iniciais sobre as questões apresentadas.
Atividade 2: Discussão em grupo
Depois de assistir ao vídeo, os alunos são convidados a discutir o tema em pequenos grupos (4-6 alunos).
- Por favor, expressem aos vossos colegas as vossas ideias e sentimentos iniciais sobre as questões apresentadas no vídeo.
- Em grupo, são convidados a escolher um dos mitos ou questões para ser desmontado (falsificado) ou confirmado, com base em fontes científicas.
- Depois de escolherem o mito que querem investigar, decidam se querem seguir o inquérito aberto ou guiado e cliquem na ligação correspondente: Inquérito aberto ou Inquérito guiado
Atividade 3: Mitos sobre as alterações climáticas
1º Mito: A extinção de espécies é um processo natural. Extinções em massa de espécies sempre ocorreram.
A extinção de espécies é um problema histórico. Temos provas de várias extinções em massa desde os tempos pré-históricos, nomeadamente a extinção dos dinossauros. Esta extinção, que ocorreu há 66.000.000 de anos, foi atribuída ao impacto de um asteroide na Terra. Ao longo dos anos, temos outros exemplos bem conhecidos, como a extinção dos mamutes. No entanto, as causas de extinção registadas variam.
Além disso, a sugestão de que a humanidade pode ter impacto e perturbar forças de tal magnitude reflete uma arrogância egocêntrica entorpecedora. A Humanidade é um subconjunto da Natureza. A Natureza não é um subconjunto da Humanidade. As pessoas não podem causar nem intervir para corrigir estes processos (Financial Sense University).
https://skepticalscience.com/Can-animals-and-plants-adapt-to-global-warming.htm
2º Mito: Os organismos podem adaptar-se às alterações climáticas.
A Terra tem uma história de 4,54 mil milhões de anos. As condições climatéricas que prevaleciam de tempos a tempos no planeta mudaram. Por isso, as espécies/organismos que viviam na Terra foram obrigadas a adaptar-se às novas condições para sobreviverem e se preservarem. Desta forma, surgiu a evolução das espécies.
As plantas e os animais já se adaptaram várias vezes a condições adversas (alterações climáticas, queda de meteoritos, erupções vulcânicas, etc.). Isto torna-os capazes de se adaptarem ao aumento das temperaturas e à situação a que hoje chamamos alterações climáticas. Por outras palavras, as espécies são naturalmente capazes de sobreviver em novas condições.
https://skepticalscience.com/Can-animals-and-plants-adapt-to-global-warming.htm
3º Mito: A ciência das alterações climáticas não é credível.
As estações meteorológicas estão localizadas em zonas onde os dados recolhidos não são representativos das alterações climáticas e, por conseguinte, não são fiáveis para o estudo do clima global. Os cientistas visam o terrorismo global para obter dados que criam nas condições que pretendem.
“Encontrámos estações [meteorológicas dos EUA] localizadas junto aos exaustores de unidades de ar condicionado, rodeadas por parques de estacionamento e estradas de asfalto, em telhados escaldantes e perto de passeios e edifícios que absorvem e irradiam calor”
—Watts 2009
https://skepticalscience.com/surface-temperature-measurements-basic.htm
4º Mito: O aumento da temperatura é para sempre.
“Já agora, se vão votar em alguma coisa, votem no aquecimento. Menos mortes devido ao frio, regiões mais habitáveis, colheitas maiores, épocas de crescimento mais longas. Isso é bom. O aquecimento ajuda os pobres.”
—John MacArthur
https://skepticalscience.com/global-warming-positives-negatives.htm
5º Mito: Não há correlação entre o dióxido de Carbono (CO₂) e a temperatura.
“Foi a industrialização do pós-guerra que causou o rápido aumento das emissões globais de CO₂, mas, em 1945, quando começou, a Terra já estava numa fase de arrefecimento que começou por volta de 1942 e continuou até 1975. Com 32 anos de aumento rápido das temperaturas globais e apenas um pequeno aumento das emissões globais de CO₂, seguidos de 33 anos de arrefecimento lento das temperaturas globais com aumentos rápidos das emissões globais de CO₂, foi enganador para o IPCC afirmar que as emissões de CO₂ eram as principais responsáveis pelo aquecimento global observado no século XX.”
—Norm Kalmanovitch
https://skepticalscience.com/co2-temperature-correlation.htm
6º Mito: As ações destinadas a atenuar as alterações climáticas tornarão as pessoas mais pobres.
“Já agora, se vão votar em alguma coisa, votem no aquecimento. Menos mortes devido ao frio, regiões mais habitáveis, colheitas maiores, épocas de crescimento mais longas. Isso é bom. O aquecimento ajuda os pobres.”
—John MacArthur
7º Mito: O clima da Terra sempre mudou e agora está a acontecer a mesma coisa.
“O clima está sempre a mudar. Já tivemos eras glaciares e períodos mais quentes em que foram encontrados crocodilos em Spitzbergen. As eras glaciares ocorreram num ciclo de cem mil anos nos últimos 700 mil anos, e houve períodos anteriores que parecem ter sido mais quentes do que o atual, apesar de os níveis de CO₂ serem mais baixos do que são agora. Mais recentemente, tivemos o período quente medieval e a pequena idade do gelo.”
—Richard Lindzen
https://skepticalscience.com/climate-change-little-ice-age-medieval-warm-period.htm
Atividade 4: Transformação de provas num formato adequado
Nesta atividade, espera-se que transforme as suas provas numa apresentação que deverá ser partilhada com os pares.
Formatos possíveis:
- Vídeo sobre a atividade e os seus resultados Tutorial
- Vídeo da sua apresentação Tutorial
- Apresentação (ex. Google Slides)
- Cartaz Tutorial
Os seguintes critérios irão ajudá-lo a desenvolver o seu produto de vídeo:
Critérios
Produto:
- O formato escolhido é adequado para um determinado público (por exemplo, pares).
- O conteúdo científico está correto (acompanhando a compreensão científica atualizada).
- A questão colocada de hipótese/investigação encontrou provas e conclusões que são mutuamente consistentes.
- As provas demonstradas são obtidas a partir de fontes fiáveis que são referidas.
- A mensagem é clara/compreensível.
- A apresentação permanece dentro do prazo dado (x-y minutos).
- A linguagem visual é convincente.
- O grupo pode responder às questões levantadas pelo público.
Processo:
- As responsabilidades relacionadas com a produção de elementos visuais, textuais e sonoros, bem como com a atuação e a liderança, são equitativamente partilhadas entre os membros do grupo.
- O vídeo tem a duração de _________________ (prazo designado).
Atividade 5: Apresentações em grupo
Nesta atividade está convidado a apresentar o seu vídeo, cartaz, etc, aos seus pares. Por favor, esteja pronto para responder às perguntas e comentários dos seus colegas e professores!
Além disso, durante a apresentação dos outros grupos, é convidado a dar feedback construtivo baseado nos critérios dados anteriormente.
Após a apresentação:
O que acha do feedback que obteve dos seus pares? É útil, pode usá-lo para fazer um vídeo ainda melhor da próxima vez? É justo? Discuta-o dentro do seu grupo!
Atividade 6: Jogo de Argumentação
O seguinte jogo de argumentação é implementado no final do módulo sobre alterações climáticas. Leia atentamente as seguintes instruções.
Instruções do jogo:
- Os jogadores são divididos em grupos iguais.
- Cada equipa escolhe um cartão verde e um azul. Os cartões verdes registam histórias relacionadas com as alterações climáticas. As histórias são baseadas em factos. Cada carta verde corresponde a uma carta azul de informação relacionada com a história que contém e dá a resposta à mesma.
- Todos os jogadores de cada equipa leem o cartão verde. Depois, os jogadores discutem as suas histórias com as suas equipas. Por exemplo, a primeira carta verde conta uma história verídica sobre um urso polar macho de 16 anos encontrado morto em Svalbard pela fome. Em seguida, os jogadores das equipas tentam explicar por que razão o urso polar morreu.
- Quando cada grupo apresenta a história em assembleia, o grupo com o cartão de informação azul correspondente tenta responder ao guião com os seus próprios argumentos. Nesta fase, os jogadores partilham os seus pontos de vista com os outros e melhoram as suas respostas à medida que ouvem diferentes argumentos e opiniões. Neste caso, a equipa do cartão azul afirma que o urso morreu devido às alterações climáticas.
- No final do jogo, os jogadores ligam as cartas de história às cartas de informação. Cada argumento recebe 3 pontos. A equipa com a pontuação mais elevada ganha o jogo.
The cards
Aqui os cartões se ajustam ao layout da página e ocupam tão pouco espaço quanto seu conteúdo exige – então isso é apenas uma prévia. Se você quiser ver as cartas como cartas de tamanho uniforme e imprimi-las, abra a página especial “visualização de cartas”.
Cartas de história
Tartarugas
“Em termos de proporção de género de tartaruga marinha, as praias de Playa Grande, na costa do Pacífico da Costa Rica, já estão a produzir ninhos que são de 70% a 90% de fêmeas, dependendo do ano. Na praia de Junquillal, na costa do Pacífico, onde muitas vezes é demasiado quente para que os ovos eclodam, os cientistas começaram a mover os ovos para viveiros - essencialmente buracos cavados a uma certa profundidade em áreas mais frias da praia. Quando os filhotes emergem, os guardas-florestais acompanham as tartarugas do ninho até a água, protegendo-os contra predadores humanos e animais.”
Recife de corais
Cerca de 50% da Grande Barreira de Coral da Austrália morreu desde a década de 1990, de acordo com um estudo publicado no Proceedings of the Royal Society Journal.“O declínio ocorreu em águas rasas e profundas e em praticamente todas as espécies - mas especialmente em corais ramificados e em forma de mesa. Estes foram os mais afetados por temperaturas recordes que desencadearam o branqueamento em massa em 2016 e 2017”, disse o professor Terry Hughes, coautor do estudo. A perda de corais em forma de mesa também reduzirá a abundância de peixes. Hughes acrescentou que a capacidade de recuperação da Grande Barreira de Corais foi comprometida, pois há menos corais grandes reprodutores. “Uma população vibrante de corais tem milhões de pequenos corais bebés, bem como muitos corais grandes – as mães grandes que produzem a maior parte das larvas”, disse ele. “Os nossos resultados mostram que a capacidade de recuperação da Grande Barreira de Corais – a sua resiliência – está comprometida em comparação com o passado, porque há menos bebés e menos adultos reprodutores grandes”, acrescentou.
Urso polar
Um urso polar macho de 16 anos faminto foi encontrado morto em Svalbard. Ian Stirling, que estudou os ursos durante quase 40 anos e examinou o animal, disse: “pela sua posição, o urso parece simplesmente ter morrido de fome e morreu onde caiu. Ele não tinha nenhum indicio externo de qualquer gordura remanescente, tendo sido reduzido a pouco mais do que pele e osso.” O urso foi examinado por cientistas do Instituto Polar Norueguês em abril na parte sul de Svalbard, um arquipélago de ilhas do Ártico, e parecia saudável. O mesmo urso havia sido capturado na mesma área em anos anteriores, sugerindo que a descoberta de seu corpo, a 250 km de distância no norte de Svalbard em julho, representou um movimento incomum fora do seu alcance normal. O urso provavelmente seguiu os fiordes para o interior enquanto caminhava para o norte, o que significa que pode ter caminhado o dobro ou o triplo dessa distância. Douglas Richardson, chefe de coleções vivas no Highland Wildlife Park, disse que 16 anos não é particularmente velho para um urso polar macho selvagem, que geralmente vive até os 20 anos. “Pode ter havido alguma doença subjacente, mas eu ficaria surpreso se fosse outra coisa senão fome”, disse ele. “Uma vez que os ursos polares atingem a idade adulta, eles são quase indestrutíveis, são duros como pregos.
Inundações
“Lentamente nossa casa estava afundando. Uma noite a água aumentou e subiu acima da minha cabeça.” A vida de Sathi, de 14 anos, virou de cabeça para baixo quando a sua casa em Kurigram, Bangladesh inundou e ela e a sua família tiveram de se mudar para um campo de deslocados. Ela perdeu os seus livros e todos os seus pertences nas enchentes. Viver nos acampamentos significava temer pela vida.
Pragas
Queixando-se de danos à cultura do milho devido a um ataque de pragas, um grande número de agricultores procurou uma compensação adequada do governo. Funcionários do Ministério da Agricultura confirmaram que quase 30% da colheita de milho no distrito foi afetada. Sandeep Kumar, sarpanch da aldeia de Jandla perto de Anandpur Sahib, disse que os agricultores da sua aldeia semearam milho em quase 100 hectares. “A colheita, no entanto, foi danificada devido ao ataque de pragas, apesar de pulverizar pesticidas repetidamente”, acrescentou. Manohar Lal, outro agricultor da aldeia, disse que semeou milho em três canais de terra. Quando se apercebeu das pragas, ele comprou um pesticida no mercado e pulverizou três vezes, mas ainda assim uma grande parte da sua colheita foi danificada, afirmou.
Quatro estações
Nos Estados Unidos, geralmente temos quatro estações por ano. Mas alguns cientistas preveem que as alterações climáticas também mudarão a forma como nossas estações são organizadas. Em vez de quatro estações de igual duração, o ano será dominado por apenas duas estações: inverno e verão. A primavera e o outono terão períodos curtos de transição em abril e outubro, com a maior parte do ano caindo em temperaturas extremas de calor e frio. A investigação mostrou que o aquecimento sazonal ocorre em um ritmo desigual nos Estados Unidos, com as temperaturas do inverno a subir mais rapidamente do que as temperaturas do verão. Como mostra o recente vórtice polar, muitas cidades ainda experimentam temperaturas extremamente baixas. No entanto, o número médio de dias com temperaturas abaixo de zero está diminuindo a cada inverno. Prevê-se que cidades em todo o país, especialmente nos estados do sul e no noroeste do Pacífico, percam até dois meses inteiros de temperaturas abaixo de zero até 2050.
Cartas de informação
Turtles
AS alterações climáticas afetam, e afetarão cada vez mais, as temperaturas do mar e da terra. Isso é particularmente importante para as tartarugas, pois o seu desenvolvimento está intrinsecamente ligado à temperatura. A temperatura da areia no local de nidificação afeta o sexo resultante dos embriões de filhotes de tartaruga: uma temperatura ≤ 28˚C resulta em machos; 30˚C significa que há chances iguais de a tartaruga ser macho ou fêmea; e ≥ 32˚C resulta em fêmeas. Como as temperaturas estão previstas para subir, há uma preocupação crescente, e já algumas evidências, de que nascerão muitas fêmeas, distorcendo as proporções sexuais e, eventualmente, chegando a uma situação em que não haverá machos suficientes para uma reprodução bem-sucedida da população. Esse fenómeno de proporções sexuais distorcidas é conhecido, apropriadamente, como a “feminização” dos embriões. Outro cenário futuro é aquele em que as temperaturas da areia na praia de nidificação são muito altas para o desenvolvimento adequado dos embriões. Considera-se que temperaturas do ninho acima de 34˚C aumentam a probabilidade de mutações nos filhotes, em muitos casos resultando na incapacidade dos filhotes de atingir a idade adulta
Recife de corais
Os recifes de corais de águas quentes abrigam uma grande variedade de vida marinha e são muito importantes para a pesca tropical e outros sistemas marinhos e humanos. Eles são particularmente vulneráveis, pois podem sofrer altas taxas de mortalidade quando as temperaturas da água persistem acima de um limite entre 1°C–2°C acima da faixa normal. Tais condições ocorreram em muitos mares tropicais entre 2015 e 2017 e resultaram em extenso branqueamento de corais quando os hospedeiros corais expeliram as algas parceiras das quais dependem. Após a mortalidade em massa de corais devido ao branqueamento, a recuperação dos recifes normalmente leva pelo menos 10 a 15 anos. Os corais também são muito sensíveis ao aumento da acidez, pois é difícil para eles criar e manter as estruturas esqueléticas necessárias para seu suporte e proteção. Os corais fornecem habitat vital para a desova de peixes e suporte para milhares de espécies marinhas. A Alterações Climáticas da EPA nos Estados Unidos: Beneficia da Ação Global que, sem ação sobre as alterações climáticas, está prevista a ocorrência de uma perda dramática da cobertura de corais rasos. Por exemplo, a cobertura de coral no Havaí está projetada para diminuir de 38% (atual cobertura de coral) para aproximadamente 5% até 2050 sem uma ação global significativa sobre as alterações climáticas.
Urso polar
Os ursos polares dão à luz e caçam no gelo marinho e precisam dele para viajar de uma região para outra. A sobrevivência das mães e filhotes na primavera depende do sucesso da caça das mães, que, por sua vez, depende da estabilidade e extensão do gelo marinho. Menos gelo marinho no inverno significa que os ursos polares fêmeas precisam passar mais tempo sem comida, o que afeta as suas reservas de gordura e, por sua vez, o seu sucesso reprodutivo. A perda completa da cobertura de gelo marinho no verão, que pode ocorrer no decorrer deste século, pode ameaçar a sobrevivência dos ursos polares como espécie ou forçá-los a adotar um estilo de vida de verão baseado em terra. Viver em terra não seria isento de riscos devido à competição com outros predadores, possível cruzamento com ursos castanhos ou pardos e interações com humanos. Em todo o Ártico, as populações de ursos polares devem diminuir 30% até 2050, de acordo com a World Wildlife Federation. Um estudo publicado em 2020 analisou detalhadamente quais populações de ursos polares correm maior risco neste século. Se as emissões de gases de efeito estufa continuarem altas, os filhotes estarão em risco em 12 das 13 populações de ursos que os investigadores estudaram até o final deste século.
Inundações
À medida que as mudanças climáticas aquecem a atmosfera, o ar pode reter 7% a mais de vapor de água para cada aumento de um grau Celsius na temperatura. Quando esse ar arrefece rapidamente, o vapor da água transforma-se em gotículas que se juntam para formar chuvas fortes. Chuvas fortes num curto período de tempo podem causar inundações repentinas ou chuvas moderadas ao longo de vários dias e podem transbordar rios ou represas. Os países que lidam com altos níveis de água há muitos anos tiveram tempo para se adaptar – por exemplo, a Holanda, que criou as barreiras contra inundações mais sofisticadas do mundo. Mas, historicamente, regiões que não tiveram de lidar com chuvas tão fortes, podem não se ter adaptado, tornando-as mais vulneráveis a inundações perigosas. Países mais pobres com infraestruturas precárias podem estar menos preparados para se preparar e prevenir inundações, como Bangladesh, Haiti e Vietnam. O aumento das temperaturas também está a derreter as calotas polares, o que representa uma ameaça significativa para as cidades costeiras. A Antártica perdeu cerca de 3 triliões de toneladas de gelo nos últimos 25 anos, fazendo com que os mares globais subissem 8 mm. No futuro, o nível do mar pode subir até 5 metros.
Pragas
As alterações climáticas são um fator que impulsiona a disseminação de pragas e doenças, juntamente com o aumento do comércio global. As alterações climáticas podem afetar o tamanho da população, a taxa de sobrevivência, a distribuição geográfica das pragas; a intensidade, desenvolvimento e distribuição geográfica das doenças. A temperatura e as chuvas são os grandes impulsionadores das mudanças em como e onde as pragas e doenças se espalham, de acordo com especialistas. «Em geral, um aumento nos níveis da temperatura e precipitação favorece o crescimento e a distribuição da maioria das espécies de pragas, proporcionando um ambiente quente e húmido e fornecendo a humidade necessária para o seu crescimento», diz Tek Sapkota, cientista de sistemas agrícolas e alterações climáticas no International Maize e Centro de Melhoramento do Trigo (CIMMYT). «No entanto, quando as temperaturas e os níveis de precipitação são muito elevados, isso pode retardar o crescimento e a reprodução de algumas espécies de pragas e destruí-las, lavando os seus ovos e larvas da planta hospedeira», explica. Isso explicaria por que muitas pragas estão a afastar-se dos trópicos em direção a áreas mais temperadas. As pragas gostam de temperaturas mais quentes – mas até certo ponto. Se estiver muito quente ou muito frio, as populações crescem mais lentamente. Como as regiões temperadas não estão atualmente na temperatura ideal para pragas, espera-se que as populações cresçam mais rapidamente nessas áreas à medida que aquece.
Quatro estações
Os verões no Hemisfério Norte podem durar quase seis meses até o ano 2100 se o aquecimento global continuar sem controle, de acordo com um estudo recente que examinou como a mudança climática está afetando o padrão e a duração das estações da Terra. O estudo, publicado no mês passado na revista Geophysical Research Letters, descobriu que a mudança climática está a tornar os verões mais quentes e longos, enquanto diminui a duração das outras três estações. Os cientistas dizem que as irregularidades podem ter uma série de implicações sérias, afetando a saúde humana e a agricultura ao meio ambiente. “Este é o relógio biológico para todos os seres vivos”, disse o principal autor do estudo, Yuping Guan, oceanógrafo físico do Laboratório Estatal de Oceanografia Tropical da Academia Chinesa de Ciências. “As pessoas discutem sobre o aumento de temperatura de 2 graus ou 3 graus, mas o aquecimento global mudando as estações é algo que todos podem entender.” Guan e seus colegas vasculharam dados climáticos diários de 1952 a 2011 para identificar o início e o fim de cada estação no Hemisfério Norte. Eles descobriram que ao longo do período de quase 60 anos, os verões cresceram de uma média de 78 para 95 dias de duração. Os invernos, em média, diminuíram de 76 para 73 dias, e as estações da primavera e do outono também diminuíram. Em média, as estações da primavera diminuíram de 124 dias para 115 dias, e os outonos diminuíram de 87 dias para 82 dias. Os cientistas usaram as descobertas para construir um modelo para projetar como as estações podem mudar no futuro. Eles descobriram que, se o ritmo das alterações climáticas continuar implacável, os verões no Hemisfério Norte podem durar quase seis meses, enquanto os invernos podem durar menos de dois meses. No seu estudo, Guan e os seus colegas mediram o início do verão com base no início das temperaturas nos 25% mais quentes durante esse período. O inverno foi definido como o início das temperaturas nos 25% mais frios, disseram eles. Pesquisas anteriores mostraram que alterações climáticas estão a ter um impacto profundo nas estações do planeta – tornando os verões mais quentes e longos e os invernos mais curtos e quentes – mas Guan disse que ficou surpreso com os resultados dramáticos das projeções futuras da sua equipa.
