Õpetaja käsiraamat

Euroopa Liidu Erasmus+ projekt EVIDENCE põhineb kaasaegsel lähenemisel loodusteaduslikule pädevusele, mis lisaks loodusteaduslikele sisuteadmistele ja protsessioskustele keskendub ka oskuste, hoiakute ja väärtuste kujundamisele, mis aitavad kaasa lahenduste leidmisele tõejärgsuse poolt põhjustatud probleemidele ühiskonnas. See võib aga nõuda õpetajatelt uusi pädevusi võrreldes nendega, mis varem vaid teadmiste “äraõpetamiseks” vajalikud olid. Käesolev õpetaja käsiraamat, “Tõejärgsuse kummutamine loodusainete tundides” koos EVIDENCE õppematerjalidega (sihtgrupp: 15-18-aastased õpilased), püüab täita seda tühimikku, et aidata õpetajatel, haridustöötajatel ja juhendajatel nii formaalse kui ka mitteformaalse hariduse valdkonnas tulla toime tõejärgsuse probleemidega: tegeleda tundides väärinfo ning teaduse eitamisega ning käsitleda ühiskonnas tundlikke loodusteadustega seotud küsimusi, mille suhtes inimestel võivad omada üsna polariseeritud arvamusi, tugevdades seeläbi ühtlasi õpilaste usaldust teaduse vastu. Viimane on ülimalt oluline, kui soovime hakkama saada globaalsete probleemidega nagu kliimamuutused, pandeemiad, vaesus jne.